张子剑把空置的凳子拿过来，坐在姜莱边上，“还是和你学习靠谱点。这不你一来尖子班我就跟着来了。”
姜莱笑了笑，回复道，“那就一起学呗！有啥不懂的问题直接来高三六班找我咯。”
旁边的尖子班学生看到姜莱曾经的同学来找他，视线也徘徊在这三人身上，不过都是一开始探究，但后面大家都把精力放在学习。
刚巧六班班主任李老师下课来班上巡视，一下子就看到学生们在探讨学习，学习不分成绩好坏，只要上进李老师都十分认可。
回到办公室后，李老师忍不住对同事夸赞，“那个姜莱成绩好人缘也不错，之前班上同学特地找他一起学习！这孩子心性不错，姜莱一定很有前途。”
老师在办公室的话题无非是学生和教学，很快，姜莱便成为话题中心，很多老师都期待，这样一个进步神速的学生下次模考会
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